從個(gè)人電腦走進(jìn)平常百姓的家中，計(jì)算機(jī)這種高科技的設(shè)備已經(jīng)變成廣大百姓最平常的“家裝”，多媒體教學(xué)也早已經(jīng)進(jìn)入大中院校，就連小學(xué)的校園也充滿“它們”的身影。多媒體教學(xué)已經(jīng)為老師們必要的裝備。在有關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)：互動(dòng)式電子白板在多媒體教學(xué)方面大大地提高了教學(xué)的趣味性和直觀性。使得教學(xué)內(nèi)容更質(zhì)量，已經(jīng)成為教學(xué)界呼聲最高之一的教學(xué)裝備，更讓同學(xué)們對(duì)教學(xué)概念有新解釋。

    教育部2011年2年工作計(jì)劃：實(shí)施國(guó)家重大教育發(fā)展項(xiàng)目。全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，穩(wěn)步實(shí)施國(guó)家教育重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)，加快教育改革發(fā)展，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域建設(shè)，辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨90周年。

    互動(dòng)式電子白板就是為了提高同學(xué)們的理解力和注意力而研發(fā)的。對(duì)于傳統(tǒng)教育模式來(lái)說(shuō)：互動(dòng)式電子白板所呈現(xiàn)的色彩、動(dòng)畫、互動(dòng)等多種專門為教學(xué)而開(kāi)發(fā)的功能，能夠給同學(xué)們最大興趣。并配合相關(guān)的智能課件，幫助同學(xué)們更好掌握和理解相關(guān)的知識(shí)。在講述抽象概念的知識(shí)時(shí)，互動(dòng)式電子白板更扮演它獨(dú)特的分析和解決問(wèn)題的角色。

    互動(dòng)式電子白板，它獨(dú)特記錄教師授課過(guò)程的功能，有利于讓學(xué)生復(fù)習(xí)以往教學(xué)內(nèi)容，以達(dá)到溫故而知新的效果，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。充分利用電子白板的互動(dòng)性，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和參與性，從而達(dá)到師生的互動(dòng)，使原來(lái)教學(xué)中開(kāi)小猜等陋習(xí)現(xiàn)象大大地降低，提高了同學(xué)們的同學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)的自信心。