作為教育信息化的基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)，電子白板的作用日益重要，無(wú)論是從廣大中小學(xué)校對(duì)交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用需求的日漸強(qiáng)烈，還是從各地教育主管部門對(duì)交互式電子白板大規(guī)模招投標(biāo)來(lái)看，我們可以明顯感受到，2010年交互式電子白板普及熱潮開始到來(lái)，常態(tài)課堂教學(xué)逐漸形成以交互式電子白板為核心教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，圍繞交互式電子白板的各種技術(shù)以及新的增值應(yīng)用也逐漸豐富起來(lái)。

    多點(diǎn)觸摸---熱推技術(shù)

    從微軟開始推出Windows 7操作系統(tǒng)開始，多點(diǎn)觸摸就成為了人們非常關(guān)注的一個(gè)功能。APPLE的iPhone等系列熱點(diǎn)產(chǎn)品的應(yīng)用興起，再次促使觸控技術(shù)成為顯示領(lǐng)域和人機(jī)交互領(lǐng)域最為熱門的技術(shù)變革，在某種程度上，可以稱之為“指尖的革命”，觸控技術(shù)引發(fā)的一系列產(chǎn)業(yè)將獲得巨大的市場(chǎng)發(fā)展機(jī)遇。

    智能交互式電子白板全面替代傳統(tǒng)教育最大的缺陷在于，其書寫僅僅限于一個(gè)人。這與傳統(tǒng)黑板模式下可以老師和學(xué)生、或者學(xué)生之間多人同時(shí)書寫的情況形成了明顯反差。對(duì)于只可以一個(gè)人書寫的電子白板產(chǎn)品，倘若課堂需要學(xué)生做板書演示，那么必然需要較長(zhǎng)的課堂等待時(shí)間，學(xué)生要一個(gè)一個(gè)的排隊(duì)寫板書。這顯然不利于提高課堂效率的客戶需求。

    采用先進(jìn)的智能多點(diǎn)觸控技術(shù)后，電子白板產(chǎn)品能夠同時(shí)識(shí)別更多的觸控點(diǎn)，以及這些觸控點(diǎn)之間的關(guān)系，這為多人同時(shí)板書演示提供了技術(shù)基礎(chǔ)。

    雖然目前多點(diǎn)觸控技術(shù)的電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用尚處于起步階段，但是業(yè)內(nèi)人士紛紛指出，建立在其他行業(yè)已經(jīng)相對(duì)成熟的多點(diǎn)觸控技術(shù)之上，教育市場(chǎng)進(jìn)入多點(diǎn)電子白板時(shí)代已經(jīng)沒有“技術(shù)”上的困難。