1.互動(dòng)的課堂

    在互動(dòng)課堂中，利用億博(e@Board)互動(dòng)式電子白板在課前設(shè)疑，達(dá)到生生互動(dòng)的效果。交流探索，達(dá)到師生互動(dòng)。實(shí)時(shí)反饋，達(dá)到強(qiáng)化互動(dòng)。動(dòng)態(tài)生成，達(dá)到人機(jī)互動(dòng)。配合遮屏功能使互動(dòng)課堂升級(jí)，讓學(xué)生能在第一時(shí)間里知道正確答案，便于強(qiáng)化訓(xùn)練。

    2.探究能力的培養(yǎng)

    白板的獨(dú)特教育方式能大大提高學(xué)生的興趣和參與程度。心理學(xué)研究證明，當(dāng)學(xué)生對(duì)某個(gè)學(xué)科感興趣且學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容能夠用多種形式來呈現(xiàn)時(shí)。學(xué)生遇到挑戰(zhàn)就會(huì)把技術(shù)工具的控制感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)力。應(yīng)用電子白板對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力有很大的幫助。

    3.有效的教學(xué)資源

    以往的課堂，下了課所有的課件都會(huì)隨著粉塵的飄落而慢慢的丟失。老師的典型例子，學(xué)生的典型錯(cuò)例，解決問題的過程，其實(shí)這都是一筆寶貴的財(cái)富。但由于技術(shù)條件的限制這筆財(cái)富無法保存，更無法利用。然而億博(e@Board)互動(dòng)式電子白板的出現(xiàn)卻能將這一資源一筆不漏的記錄下來，為以后的課堂提供了資源的利用。

    4.有效的教師資源

    老教師的退休，新教師的上任。年輕的教師雖然有更多的新理念，新思想，但卻沒能有老教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力。電子白板通過獨(dú)特的操作方式和錄音、錄屏等強(qiáng)大的功能能把老教師的課堂重現(xiàn)，使新教師能夠在自我發(fā)展的同時(shí)，借鑒前輩成果，把工作做到更好，讓課堂呈現(xiàn)出全新的面貌。

    5.沒有邊界、功能完善的課堂

    傳統(tǒng)的黑板受到面積的限制，只有通過擦除的方式來實(shí)現(xiàn)繼續(xù)板書，而億博(e@Board)互動(dòng)式電子白板的無限漫游功能卻能打破傳統(tǒng)黑板的局限性，擴(kuò)大其書寫面積。其自身配備的硬筆、軟筆、毛筆、智能筆、等功能，重現(xiàn)教師的板書魅力。支持課件同步錄音、錄像功能，板書內(nèi)容智能識(shí)別，文件導(dǎo)出格式多樣，實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)，打印和發(fā)送電子郵件等功能。支持網(wǎng)絡(luò)課件的瀏覽、插入、存儲(chǔ)功能。所有書寫和標(biāo)注的過程都可自動(dòng)記錄、回放。

    6.創(chuàng)新科技產(chǎn)品

    億博(e@Board)互動(dòng)式電子白板,是高科技教學(xué)產(chǎn)品，革新傳統(tǒng)黑板教學(xué)模式，觸發(fā)“教與學(xué)”方式的變革，構(gòu)建教與學(xué)的新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)課堂價(jià)值觀的回歸。更適應(yīng)教學(xué)、會(huì)議、演講等要求。提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)效率。

    7.品質(zhì)卓越

    專業(yè)化生產(chǎn)，精細(xì)化選材，安全耐用，健康環(huán)保，USB供電，無需外接電源，使用壽命長。

    8.安全耐用

    國際領(lǐng)先的紅外感應(yīng)技術(shù)，版面堅(jiān)固耐磨，不怕劃傷，即使板中有任何劃傷也不影響操作，無無需專用筆。可用手指、教鞭等進(jìn)行書寫或觸摸操作。