2021年12月3日，第七屆中國虛擬現實產學研大會高校虛擬仿真實驗教學一流課程建設與應用主題論壇在線上成功舉行。本次論壇由虛擬仿真實驗教學創新聯盟技術工作委員會主辦，北京師范大學智慧學習研究院、教育部虛擬現實應用工程研究中心承辦，北京潤尼爾網絡科技有限公司協辦。來自全國450余所高校的近2000名教師在線參會。

    中國虛擬現實技術與產業創新平臺理事長周明全教授在會上致辭。虛擬仿真實驗教學創新聯盟執行秘書長王宏宇，虛擬仿真實驗教學創新聯盟技術工作委員會主任、北京師范大學智慧學習研究院院長黃榮懷教授，北京大學實驗室與設備管理部副部長周勇義博士，福建工程學院土木工程學院院長吳琛教授，華東理工大學教務處副處長劉金庫教授，上海體育學院體育教育國家級實驗教學示范中心主管李雪副教授，遼寧大學新聞與傳播學院副院長安珊珊教授及北京潤尼爾網絡科技有限公司陳美松總裁等領導和專家在本次會議上作專題報告。

    周明全教授在致辭中提出，元宇宙是人類社會高度數字化、智能化之后出現的社會新形態。希望通過政用產學研結合，從教學環境、條件、工具、內容和管理等多個維度，探索虛擬空間與物理空間相融合的數字孿生教室和數字孿生實驗室，把技術優勢與人才培養的目標融合起來，有效支撐培養學生學習能力、創新設計能力和綜合應用能力，促進學生全面發展。

    會議由中國虛擬現實技術與產業創新平臺副理事長、北京郵電大學國家級電子信息虛擬仿真實驗教學中心副主任文福安教授主持。

    虛擬仿真實驗教學創新聯盟執行秘書長王宏宇作了“實驗教學變革與聯盟服務體系建設”報告，報告從信息技術背景下的實驗教學變革和虛擬仿真實驗教學創新聯盟支持服務體系建設兩方面闡述了虛擬仿真實驗教學創新聯盟未來的工作規劃。

    北京師范大學智慧學習研究院院長黃榮懷教授作了“面向虛擬仿真實驗的沉浸式學習環境建設——基于問題解決的學習體驗”報告，黃榮懷教授就虛擬仿真實驗（實訓）教學項目政策背景、走向世界的“中國微實”愿景、沉浸式學習與虛擬仿真實驗教學機理、問題解決與基于問題學習的目標、構建可信和基于問題學習的“微實環境”五個方面進行了論述。

    北京大學實驗室與設備管理部副部長周勇義博士作了“虛擬仿真實驗課程的建設與應用”報告，報告從大學視角分析虛擬仿真實驗課程建設的意義、作用，提出設計開發虛擬仿真實驗課程的建議，報告對高校規劃、建設及評價虛擬仿真實驗課程提供了思路。

    北京潤尼爾網絡科技有限公司總裁陳美松作了“校企合作共建國家虛擬仿真實驗教學一流課程體會”報告，報告介紹了實驗選題必要性、選題顆粒度/實驗設計層次及內容要求、實驗內容構成要素等，同時還分享了高校和企業分工合作、課程開發涉及的技術方案，簡介視頻和引導視頻制作方案等。

    福建工程學院土木工程學院院長吳琛教授作了“從現實中來，到虛擬中去——國家級虛擬仿真實驗一流課程的建設與申報”報告，報告結合2019年國家級虛擬仿真一流課程《近海腐蝕環境下高層建筑剪力墻抗震性能評估虛擬仿真實驗》，從項目選題、設計思路、項目制作、申報書撰寫和團隊協作等多方面介紹了一流課程的建設與申報體會。

    華東理工大學教務處副處長劉金庫教授作了“虛擬仿真實驗教學資源建設布局、應用與共享”報告，報告結合華東理工大學實際案例，從背景介紹、建設布局、教學應用、開放共享、未來展望五個方面探討了如何從頂層設計出發，開展虛擬仿真課程資源建設及布局。報告闡述了如何以學校自有虛擬仿真實驗教學資源共享平臺為基礎，推進課程資源的應用與共享。

    上海體育學院體育教育國家級實驗教學示范中心主管李雪副教授作了“體育類虛擬仿真實驗教學建設及應用”報告，報告從信息技術與實驗教學的整合入手，結合教育部虛擬仿真實驗教學建設要求，介紹上海體育學院虛擬仿真實驗教學的建設及應用情況，包括實驗教學管理體系、運行保障機制、應用成效等，并以首批榮獲國家級一流課程為例介紹了虛擬仿真一流課程的申報經驗。

    遼寧大學新聞與傳播學院副院長安珊珊教授作了“國家級虛擬仿真課程建設中的新文科基因與應用拓展”報告，報告從文科類虛仿課程設計中植入新文科基因和虛擬仿真課程設計中實現新文科特質的應用兩方面進行介紹。

    通過在線交流平臺，參會教師表示，此次線上研討會內容豐富，專業性、針對性強，對本科院校教師理解虛擬仿真實驗教學一流課程建設與應用，做好課程的規劃、建設和教學應用等實際工作具有很好的指導意義。