武漢大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，是首批“雙一流”建設(shè)高校。武漢大學(xué)的師資力量、教學(xué)水平等軟實(shí)力雄厚，教學(xué)設(shè)施等硬件配置也處于領(lǐng)先水平。

    為更好的建設(shè)信息化校園，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，校方經(jīng)過(guò)多方面評(píng)估，最終選擇視美樂(lè)投影機(jī)作為多媒體教學(xué)的核心設(shè)備，對(duì)學(xué)習(xí)25間多媒體教室進(jìn)行改造升級(jí)。

    滿足高校教育用戶最真實(shí)的需求

    清華大學(xué)信息化技術(shù)中心曾對(duì)北京、上海、華東、華南、西南、西北、內(nèi)蒙等9個(gè)片區(qū)的近3000位高校教師進(jìn)行了深入調(diào)研，并完成了《中國(guó)高校教師投影使用現(xiàn)狀及偏好調(diào)查報(bào)告》。 調(diào)查顯示，文字文本位列教學(xué)投影內(nèi)容的第一位，高達(dá)67.5%的教師使用文字內(nèi)容占其教學(xué)內(nèi)容的60%以上。為清楚顯現(xiàn)文字內(nèi)容，對(duì)比度躍升為選購(gòu)教育投影機(jī)極為重要的指標(biāo)之一。

    文字內(nèi)容在投影中使用比重大，需要教育投影機(jī)能夠投影出清晰明朗的畫質(zhì)，對(duì)投影機(jī)對(duì)比度，尤其是原始對(duì)比度的要求更為迫切。視美樂(lè)在本次項(xiàng)目中所使用的投影機(jī)，對(duì)比度高達(dá)1000000:1，可提供更深的黑色和明亮的白色，細(xì)節(jié)層次顯現(xiàn)分明，保證文字線條明朗，讓師生的教育教學(xué)過(guò)程更順利更愉悅。

    健康護(hù)眼 消除藍(lán)光危害

    視美樂(lè)第二代激光熒光光源技術(shù)（SLPL超級(jí)激光熒光光源技術(shù)），其核心技術(shù)之一的全激發(fā)激光熒光技術(shù)，將短波藍(lán)色激光通過(guò)波長(zhǎng)轉(zhuǎn)換裝置轉(zhuǎn)換成紅色熒光、綠色熒光與長(zhǎng)波藍(lán)色熒光，實(shí)現(xiàn)了激光熒光光源的紅、綠、藍(lán)三基色全部為熒光，完全沒(méi)有激光成分以及短波藍(lán)光。

    全激發(fā)光源技術(shù)光路示意圖

    波長(zhǎng)處于400nm-460nm之間具有相對(duì)較高能量的短波藍(lán)光，能夠穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜，引起視網(wǎng)膜色素上皮細(xì)胞的萎縮甚至死亡。光敏感細(xì)胞的死亡將會(huì)導(dǎo)致視力下降甚至完全喪失，這種損壞是不可逆的。但藍(lán)光并不都是有害藍(lán)光，波長(zhǎng)處于460-500納米之間的長(zhǎng)波藍(lán)光具有調(diào)整生物節(jié)律的作用，睡眠、情緒、記憶力等都與之相關(guān)，對(duì)人體反而是有益的。

    視美樂(lè)全激發(fā)激光熒光技術(shù)正是在源頭處將有害的短波藍(lán)光轉(zhuǎn)換成長(zhǎng)波藍(lán)光，隔絕了短波藍(lán)光對(duì)視力健康的危害，對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間使用投影產(chǎn)品的師生來(lái)說(shuō)，能夠有效保障師生的眼部健康。

    此次視美樂(lè)順利進(jìn)駐武漢大學(xué)，充分彰顯了視美樂(lè)在教育工程領(lǐng)域強(qiáng)有力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。視美樂(lè)從高校教育用戶的實(shí)際需求出發(fā)，使用健康護(hù)眼的投影機(jī)打造高校投影解決方案，低激光輻射、無(wú)藍(lán)光危害、壽命長(zhǎng)、衰減小，使莘莘學(xué)子在現(xiàn)代化多媒體環(huán)境中可以更高效地獲取知識(shí)、享受課堂。