云和中學前身系創(chuàng)辦于1938年的“云和簡易師范”，1958年始設高中部，2005年被評為省一級重點中學。近年來，學校以深化課程改革為契機，提出了“適性發(fā)展，和而不同”的核心辦學理念，在多樣化特色化建設上不斷探索，為學生發(fā)展奠定基石。

    羿飛教育為云和中學量身定制的數(shù)字化地理專用教室，是學校多樣化特色建設中的重要一環(huán)。地理教室舊貌換新顏，教學效果更上一層樓。

    新環(huán)境

    深邃的藍色、小組學習式的課桌椅以及四周的地理知識窗簾和地形地貌模型，羿飛地理專用教室一改傳統(tǒng)教室的設計布局，以更清新自由的形象展現(xiàn)在師生面前。

    不同于傳統(tǒng)教室，羿飛地理專用教室極富地理學科特色，教室中各種看著熟悉功能陌生的數(shù)字化教學設備，處處彰顯著這間教室的與眾不同。

    新方式

    每個人的學生時代肯定都有一位能分分鐘手繪地圖的地理老師，在贊揚老師教學能力的同時，卻也從側面反映出了教學設備的缺乏。在傳統(tǒng)的地理教室中，教師只能依靠普通地球儀、平面地圖與自己的“手繪”進行授課，很大程度上影響了課堂效率與質量。

    羿飛這間數(shù)字化地理專用教室配備了多媒體超半球互動球幕投影演示儀、數(shù)字立體地形、天文演示儀、環(huán)幕示教系統(tǒng)、AR地理沙盤、數(shù)字模型等教學設備聯(lián)動，為地理教學提供了一種更便利、更高效的方式。

    ▲多媒體超半球互動球幕投影演示儀：全方位展示球體教學內(nèi)容，趣味演示各天體和星體、全球氣壓帶、風帶、洋流等地理活動。

    ▲環(huán)幕示教系統(tǒng)：專用于地理視頻資源的播放。巨大的屏幕帶來震撼的視覺沖擊，直觀地展示事物發(fā)展的動態(tài)過程，讓課程內(nèi)容變得更生動有趣。

    ▲AR地理沙盤：投影的成像隨著沙堆高度的改變而呈現(xiàn)不同的地形地貌，還可模擬降雨、火山爆發(fā)等地理活動。

    ▲天文演示儀：將學生的視角由地球范疇轉向太空乃至整個宇宙，更直觀地了解地月系、地球與太陽系、地球與銀河系之間的關系，了解恒星、行星的形成及宇宙的演變過程。

    新理念

    在傳統(tǒng)教學中，學生學習知識以被動接受為主，主要采用記憶、背誦、反復練習等方式。“注入式”教學課堂教學效率低下，調(diào)動不起學生的主體參與意識，也發(fā)展不了學生的思維能力、創(chuàng)新精神。

    羿飛教育數(shù)字化專用教室立足于學生這一主體，基于數(shù)字化的教學設備及豐富的數(shù)字教學資源和云平臺，實現(xiàn)以學生為中心的個性化學習、自主學習、探究性學習、協(xié)作性學習等新型教學模式，在增強學生參與度的同時，也讓學生在學習方式、學習進度等方面獲得一定的自主權。

    羿飛數(shù)字化專用教室重構開放的教學觀念，轉變傳統(tǒng)教師角色，構建新型師生關系，讓課堂成為教師與學生共同探究新知的樂園。