今年是我國開展教育信息化工作的第六年，也是非常關(guān)鍵的一年！上周，小威為大家分享了《2016年教育信息化工作要點》的政策指導方向。今天，小威整理了教育信息化工作的具體目標和要求，讓你快速看懂今年教育信息化工作有哪些具體任務。

    深入推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動

    普及基礎(chǔ)教育信息化教學常態(tài)化應用，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動新增200萬名中小學教師參與、評選年度“優(yōu)課”2萬堂；全部班級使用數(shù)字教育資源教學的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學比例分別達到80%和50%。啟動小學英語(精品課)、音樂、美術(shù)新課標審定教材4年級1個版本資源的重新開發(fā)與整合，用好存量數(shù)字教育資源，采取多種方式為教學應用提供服務，特別是為農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)提供免費服務。

    寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通

    實現(xiàn)全國中小學互聯(lián)網(wǎng)接入率達到95%，其中10M以上寬帶接入比例達到60%以上；督促各地在“全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件”工作中重點保障農(nóng)村邊遠地區(qū)學校信息化建設(shè)投入，基本實現(xiàn)全國中小學都擁有多媒體教學條件，學校普通教室全部配備多媒體教學設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學比例分別達到80%和50%。

    網(wǎng)絡(luò)學習人人通

    要求16年網(wǎng)絡(luò)學習空間開通數(shù)量超過6500萬，80%以上的教師和50%初中以上的學生擁有實名空間，逐步實現(xiàn)“一生一空間、生生有特色”。開展“人人通”專項培訓，完成培訓11200人。繼續(xù)建設(shè)800門左右優(yōu)質(zhì)在線開放課程，鼓勵高校廣泛共享；指導高校利用在線開放課程探索翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學等教學方式改革；推動中國優(yōu)質(zhì)在線開放課程走向世界。

    加強國家優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與應用

    國家教育資源公共服務平臺實現(xiàn)與25個以上省級平臺及若干市縣級平臺互聯(lián)互通，基本完成國家教育資源公共服務體系建設(shè)，注冊用戶達到6000萬人，提供超過500萬條的數(shù)字教育資源，初步實現(xiàn)義務教育階段各學科教學資源全覆蓋。繼續(xù)建設(shè)100個左右的國家級虛擬仿真實驗教學中心，試點開展優(yōu)質(zhì)虛擬仿真實驗教學項目資源庫建設(shè)。繼續(xù)指導CALIS和CADAL項目管理中心研究項目發(fā)展和運行維護機制。

    全面推進基礎(chǔ)教育信息化教學模式

    擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，示范推廣教育信息化典型案例和經(jīng)驗模式，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域形成30個區(qū)域和60個學校示范案例，出版案例集。引導各級各類學校開展利用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變教學模式、改進教學管理的數(shù)字校園/智慧校園應用。

    提升中小學教師信息技術(shù)應用能力

    深入實施全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程，完成不少于200萬名中小學、幼兒園教師的專項培訓。繼續(xù)舉辦教育廳局長教育信息化專題培訓班，培訓800人；舉辦高等學校教育信息化專題研討班。

    教師信息化培訓室

    推進國家開放大學云教室建設(shè)

    啟動國家開放大學1萬門五分鐘課程建設(shè)。啟動2016年度非統(tǒng)設(shè)課程、西部特色課程和三農(nóng)特色課程教學資源共建項目。啟動1500學時視頻課程學習資源和“國家開放大學文獻數(shù)據(jù)索引庫”建設(shè)，完善國家開放大學遠程教育文獻資源體系。

    推動傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

    啟動全球漢語漢字和中華傳統(tǒng)文化學習網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。開展“中華經(jīng)典資源庫”數(shù)字化工作，完成第一期資源庫網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。加強網(wǎng)絡(luò)孔子學院建設(shè)，進一步豐富網(wǎng)絡(luò)漢語教學資源，優(yōu)化在線課程平臺，實現(xiàn)網(wǎng)站注冊總?cè)藬?shù)超過1000萬人、注冊學員60萬人、在線課程30萬節(jié)，與5家海外孔子學院合作開展O2O教學。

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