2016年12月9日，2016中國國際智慧教育展于北京盛大開幕。北京艾威康電子技術有限公司攜“智慧校園一站式平臺”盛裝亮相，一舉推出AVCare可視化智慧校園信息管理服務平臺（高教）、ISP職教智慧校園信息管理服務平臺、iSchool可視化智慧校園信息管理服務平臺（普教）、IT運維智慧服務平臺、教學督導系統、智慧教室、互動云錄播系統、物聯感知智能控制系統、信息播報系統等全系列產品和服務，涵蓋高教、普教、職教的智慧管理、智慧資源、智慧環境、智慧服務全面解決方案。

    早上9點，中央電教館館長王珠珠、中國教育學會會長鐘秉林、北師大教授黃榮懷、“《地平線報告》之父”萊瑞博士蒞臨艾威康展臺參觀，對艾威康先進的教育理念、優質的教育產品以及對未來教育的探索，都給予了高度贊賞。

    雖然智慧校園建了這么多年，但缺乏有效規劃，重復建設、信息孤島現象嚴重、缺乏完整科學的標準體系、重建設輕服務的現象仍然困擾著眾多教育機構。作為智慧校園國家標準藍本單位的艾威康審時度勢，于2015年底一舉推出智慧校園一站式平臺整體解決方案，從一站式規劃、一站式設計、一站式定制、一站式管理、一站式大數據、一站式服務等六大方面實現了統一的信息資源管理、統一的設備管理、統一的教學教務管理，整合學校各自獨立的業務系統，全面解決教育系統在基礎平臺、管理、教學、資源、運維、環境等各種問題，成為智慧校園平臺領域的超級航母！

    展覽會上，艾威康智慧校園一站式平臺整體解決方案成為全場焦點，來賓對艾威康現場搭建的智慧校園樣板間贊嘆不已：

    以評促教，師風學風極大改進——教學督導系統

    身為校長，還在為教師績效考核、學生考試風氣頭疼？有了教學督導系統就不用犯難了。全校所有老師、管理者通過這個系統，可以時時觀看老師上課的實況，也可以點播回放，同時還可以與授課老師進行雙向對講，及時提出問題，觀看結束后，可以留言評價，教師上課的儀容、備課、授課、課堂秩序得到極大改觀。同時，學生的考風也煥然一新，“教學督導”監控功能的使用，使學生考試不敢再舞弊，寧可缺考，督促學生主動學習。有了這套系統，教學效果、學生聽課積極性大幅提高。

    節省人力70%，變被動服務為主動服務——IT運維智慧服務平臺

    以前高校信息中心因服務不及時、設備質量問題總被投訴，幾個人管理數個校區、幾百間教室，常常累得跑斷腿也得不到認可。而艾威康IT運維智慧服務平臺完美地解決了這個問題，不僅一個平臺將多媒體教學設備、服務管理、資產管理、事件管理、統計分析等全面涵蓋，而且為領導決策提供了大數據支持和可視化的管理。該平臺提高了老師的工作效率、降低了工作強度，服務滿意度大幅提升。

    智慧環境，智能管理，智慧教學——智慧教室整體解決方案

    老師走上講臺，通過智能中控系統，一個按鍵即可輕松控制室內投影、筆記本、窗簾、幕布、音響、空調、燈光等各種設備，并將計算機、文稿、幻燈片、實物、板書、本地場景、遠程互動教學場景及教學相關信息展示在大屏幕上。配置的溫濕度、照度、二氧化碳、PM2.5等各種傳感器，實現了環境的智能控制。每間教室門口都設有信息發布系統，師生不僅可以隨時了解上課信息，還可以通過手機掃描屏幕下方的二維碼，快速便捷預約教室和會議室。

    泛在學習，時時分享——互動云錄播整體解決方案

    老師上課，人多座位少，怎么辦？沒關系，教室間的圖像、聲音以及教學資源通過互動云錄播都能互通。當你坐在另一間教室，聽課的同時依然可以向教授提問，聲音和圖像實時傳輸，如同面對面溝通。

    相融相通，打破信息孤島——AVCare可視化智慧校園信息管理服務平臺

    600余間教室、14個校區、數千套設備如何管？教育信息化這么多年，系統、設備不斷建設，造成設備接口、協議不統一，采購的設備因為無法互聯互通不能發揮協同價值，數字校園、智慧校園徒有虛名。而通過艾威康可視化智慧校園信息管理服務平臺可以對幾百間教室統一管理，完美兼容第三方中控，與第三方電子課表、門禁系統等實現數據聯動，在艾威康一個平臺實現了教學觀摩、評查課、巡考、一卡通、專業錄播、常態化錄播等互動教學，極大地方便了教學與管理。同時，iSchool區縣級平臺可以通過瀏覽器實現從省、市、區縣到學校的多級用戶統一監控管理，能夠在不干擾教師授課情況下實時、形象、真實的查看教室內教學畫面。

    專業定制，國內首個職教智慧校園平臺——ISP職教智慧校園信息管理服務平臺

    職教智慧校園建設一直落后于高教和普教行業，其中很重要的原因就是沒有針對職教行業量身定制符合職業教育需求和發展規律的產品及解決方案。艾威康深入了解職教需求，推出了國內第一個職教智慧校園信息管理服務平臺，該平臺突出了“校企合作實習管理”、“就業跟蹤管理”、“招生管理”等職業院校普遍關注的功能，全面加強信息技術支持職業教育改革發展的能力，提高教育與就業質量。

    業內人士認為：以促進信息技術與教育教學的深度融合為核心，以促進學習者的個性化發展、管理者的精細化決策、服務者的精準化推送、運維專業化為目標，依托大數據、云計算、物聯網等“智能”的力量，以“智慧校園一站式平臺”推出為標志，智慧校園平臺建設將進入第二階段。