近年來，VR（虛擬現實）這一詞十分火熱。這幾天，杭州職業技術學院的學生們在校園里狠狠體驗了一把VR技術。學生們雖然人在學校的教室里，但戴上VR頭盔的他們已經去太空上感受宇宙的曠野或潛入大洋底部考察深海動物，或來一場虛擬足球大賽，或在虛擬滑翔傘上驚聲尖叫，玩得不亦樂乎。

    體驗VR的同時，學校請來了一名合作企業的資深VR教學老師張國輝，他給同學們帶來一場探索虛擬現實的講座。“目前，VR在高校還沒有作為一個專業來開設課程，但我們學院已有了VR工作室，希望在VR市場還沒有大熱前，讓學生搶先學到專業系統的VR知識，并和動漫專業相結合，發揮特長。”杭職院動漫學院教師施麗娜說。

    “VR技術是利用計算機生成三維動態視野，通過VR頭盔讓人身臨其境沉浸其中。”張國輝說，VR技術需要3D，兩眼成像。“人類的眼睛，兩邊看同一個東西是不一樣的，這樣才能形成3D形象，才有空間感。再則就是互動，要有動作捕捉才能有真實感。最后還要讓人有沉浸感，要讓人感覺自己就這個世界里。”張國輝邊說邊用短片和VR體驗，讓學生對VR有了更多地了解。“哎呀，水母在撓我的手。”正戴著VR頭盔的學生陳雅萍猛地一下縮回了雙手，“當水母游到我身邊時，觸碰了我一下，我手上的操作桿馬上震動起來，仿佛就在摸水母。”

    緊接著上來體驗的是來自動畫專業的小李，他戴上VR頭盔，通過操作桿來操作。“我體驗的是做菜，做的是西紅柿炒雞蛋，先把需要的菜肴和調料放到鍋里，然后按照自己的想法炒，幾分鐘內就可以做出一道可口的菜肴。這種感覺很真實，就像在動畫片里。 ”小李說，他操作的每一個步驟都有語音提示。“這個對于想學做菜的人來說很有幫助，有時候你光看菜譜太單調，看視頻種類不多又耗流量，而通過VR的模擬體驗，不但有真實感，還很能增加記憶。”

    體驗完海底世界，大學生們直呼過癮。張國輝說，游戲、海底世界、宇宙風景都算是入門級的，很多VR技術已經介入了傳統生活。

    如今已有網上購物平臺推出虛擬購物體驗，使消費者可以在虛擬現實的環境中購買商品。而房地產和裝修行業此前它們向用戶展示時只能使用模型和樣板房，但只是看看這些東西還是不知道新家到底會是什么樣，但VR的出現將會徹底改變這樣的窘境。

    只要帶上VR頭盔在新裝修的虛擬房間中。在這里，你可以隨意指點，哪點不滿意都可以隨時進行調整，挪個沙發或加個壁爐更是易如反掌，如果你不喜歡，甚至可以直接砸掉一面墻。

    通過VR，還有專門為愛美的女士設置了測試皮膚的儀器，輕輕一碰就能知道今天皮膚狀態好不好。眼下，許多無人機已經專門為未來的VR應用預留了接口，到時帶上VR眼鏡，操作員就能跟無人機一起“飛翔”，視角和操控得到很大提升。

    “這就是VR給生活帶來的便利，大家可將臆想中的世界形象化。”張國輝說，VR還能在建筑行業中大行其道，設計師可以隨時找出自己設計中的不人性化的瑕疵，并在建造前進行及時更改。 不過，VR技術產業發展還屬于初級階段，高質量、專業的VR人才儲備并不充分。“VR的核心技術主要涉足圖形圖像、輸入算法、交互、光學等尖端領域，人才的培養對于VR產業發展非常重要。”張國輝說。