注：現代中慶是芝罘區“班班通”項目的主要承建方，中慶多媒體教室、錄播教室、云平臺保障了芝罘區教育信息化的大力推進，在芝罘區2015年多媒體教室升級改造項目中，中慶智慧教室方案成功中標，建成的110間智慧教室將極大促進芝罘區“班班通”應用的步伐。

    談起學校教育，作為家長你最關心哪方面?在日前芝罘區某中學組織的一次問卷調查中，相比單純看中學習成績，孩子各項能力全面發展成為當下絕大多數家長心目中最關注的焦點。

    芝罘區教育部門負責人表示，家長的期待與學校和教育部門的教育理念不謀而合，越來越多地關注到孩子的綜合能力、健康成長。

    目前，芝罘區現有區屬中小學63處，在校學生6.2萬人。市級以上規范化學校達到40所，占全區學校總數的63.5%。全系統有教職工5200余人，中高級職稱比例達到68%。全區共有各類學前教育機構112處，市級示范以上幼兒園40所，占全區學前教育機構總數的35.7%。先后獲得山東省教育工作先進單位、山東省教師教育工作先進單位等稱號。2012年，芝罘區成功入選全國首批教育信息化區域綜合試點單位。2014年，芝罘區又被評為全國教育信息化創新應用“十佳縣市區”。

    為全面提升學生的綜合學習能力，近年來，芝罘區積極探索符合素質教育要求、有利于學生全面發展的教育教學工作機制，推動教育教學質量不斷提升。

    “向管理、向課堂”要質量蔚然成風

    眼下，芝罘區正在深入推進新課程改革，高中階段重點加強新授課和復習課高效授課模式的研究，抓好每個環節、每堂課、每個學生學習質量的提升;初中階段開展“活力新課堂”研究，探索具有我區特色的新型課堂，實現課堂“保底”和大面積質量提升;小學階段以“課堂開放”為抓手，推動教師駕馭課堂能力和課堂教學效益的雙提升。各學段教育教學質量保持全市領先水平，備受關注的普通高考連續六年位居全市第一。

    2015年普通高考一本上線1984人，全省理科前50名全市有11人，芝罘區獨占6人，占全市的54.5%，優生培養工作實現歷史性突破，走在全省前列。

    此外，芝罘區大力推行以“課堂和學生為中心”的教育督導和視導機制，對教師教學、教師培養、安全管理等各項工作實行精細管理、全方位監管。校長年平均聽課90節，教研員年平均聽課260節以上，全系統“向管理、向課堂要質量”蔚然成風。

    大力培養“當家人”激發教師工作活力

    火車要靠車頭帶，當家要靠當家人。學生的全面發展，自然離不開老師這個“當家人”的辛勤付出。

    芝罘區扭住“師資建設”這一關鍵，大力推動隊伍素質整體提升。先后推行了校長聘任制、中層干部競聘上崗制、教師招考引進制和新教師開放性分配等一系列改革，激發了教育工作活力。近年來，先后三次在全區范圍內先后進行了小學、中學中層干部競聘，改變了以往相對封閉、主要局限在本校選人的干部選用辦法，以公平、開放的原則配置干部資源，共調整提拔中層干部686名。

    探索推行了組織部門考選教育后備管理人才，教育部門考選高層次專業人才，人事部門考選一般教師的新機制，年補充教師占當年自然減員的100%。按照“缺一補一”的原則，年均補充新教師99名，在職教師大專以上學歷人數占教師總數的97.9%，教師平均年齡達到36.8歲。探索建立了“抬高底部、整體提升、拔高培養”的師資培訓機制。

    在薄弱學校教師和新教師培訓方面，建立了課堂跟蹤指導模式，采用“照鏡子、細解剖、教研學”的方式，借助信息技術手段，對薄弱學校的360多名教師和400多名新教師進行“一對一”逐人觀課、評課。僅2014年，聽評課就達到1400余節。積極探索行之有效的全員培訓方式，建立了“研訓一體化”培訓模式，突破傳統以大課堂理論性授課為主的做法，轉向由教研員、師資培訓人員對教師開展“面對面、一對一”培訓指導，為教師課堂教學提供更多的技術支持。

    教育信息化建設“鋪天蓋地”

    推動教育信息化建設的核心是提高現代教育技術在教育教學中的應用程度，也是搶占現代教育的制高點。為此，芝罘區從提高教育的核心競爭力入手，積極推進“班班通”工程。2010年，芝罘區在全市率先完成了總投入7000萬元，覆蓋全區中小學的“班班通”、電子白板、計算機配備“三大工程”，實現優質教育資源直達每一間中小學教室的目標。目前，全區已建成以學校為基本單位通過千兆裸光纜與全區信息中心互聯的高標準教育城域網。2013年總投入1000萬元的“芝罘教育網絡與數據中心”建成投入使用，全區教育信息化建設和應用走在了省市前列。

    按照“邊建邊用、建用結合”的原則，芝罘區積極推進“班班通”應用工作。依托“網絡與數據中心”，重點加大了“芝罘陽光教育社區”和“智慧網絡教研系統”的研發力度。目前，“校際微教研”、“仿真教研室”、“陽光課堂”已經完成，教師空間、班級空間、陽光課堂對外開放試點工作全面啟動，課堂資源全方位、多視角開放等工作取得了階段性成果。2009年，芝罘區“班班通”建設與應用名列全國教育信息化十大事件之首。2012年，芝罘區成功入選全國首批教育信息化區域綜合試點單位。