位于澳大利亞布里斯班昆士蘭科技大學(xué)工程中心的“立方體”是世界上最大的數(shù)字化互動(dòng)安裝。此安裝包括了48個(gè)55英寸的多點(diǎn)觸控顯示器，形成了這個(gè)1400立方米的“立方體”。此次安裝形成了6個(gè)教育區(qū)，包括一個(gè)兩層的、14米長的、由20個(gè)多點(diǎn)觸控顯示器和14個(gè)邊緣彎曲的松下投影儀組成的虛擬暗礁。

    提名公司：加州洛斯蓋多斯MultiTouch有限公司；

    地點(diǎn)：澳大利亞布里斯班昆士蘭科技大學(xué)；

    合作伙伴：Pro影音解決方案；昆士蘭科技大學(xué)；松下；Acoustic科技；AMX；Biamp Tesira；Chief Manufacturing；Silicon Graphics和TVOne Coriomaster；

    項(xiàng)目：包括48個(gè)55英寸的多點(diǎn)觸控顯示器的立方體

    類別：教育和醫(yī)療

    背景

    昆士蘭科技大學(xué)投資了2.3億美元以開發(fā)一個(gè)全新的科學(xué)和技術(shù)中心。這個(gè)新建筑的愿景是展示布里斯班更廣泛的科學(xué)技術(shù)。

    根據(jù)MultiTouch有限公司表示，這座建筑內(nèi)是世界上最大的數(shù)字互動(dòng)安裝，被稱為“立方體”，一個(gè)致力于為用戶提供一個(gè)鼓舞人心的、探索性的和引人參與的體驗(yàn)的空間。根據(jù)公司表示，MultiTouch的互動(dòng)顯示系統(tǒng)被選為這次安裝是因?yàn)樗麄兡軌蛱峁┱嬲�領(lǐng)先的出色體驗(yàn)，這也是昆士蘭大學(xué)希望能夠創(chuàng)建的。

    昆士蘭科技大學(xué)最大化地發(fā)揮此立方體通過互動(dòng)科技來增加學(xué)生對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的興趣。通過全新的一種格式來促進(jìn)學(xué)習(xí)，此安裝對(duì)未來的教育來說是一個(gè)偉大的支柱。此立方體通過一系列的與課程相關(guān)的項(xiàng)目教育激發(fā)了全新水平的思考實(shí)踐、互動(dòng)工作、實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字旅游。

    挑戰(zhàn)

    MultiTouch面臨的最大挑戰(zhàn)是在如此大的空間的整合互動(dòng)技術(shù)。

    解決方案

    多點(diǎn)觸控顯示器克服了大規(guī)模互動(dòng)顯示器的挑戰(zhàn)，使用MultiTouch的技術(shù)有兩個(gè)非常獨(dú)特的特征：

    1. 不僅能夠堆砌大量顯示器并且能夠通過連接的顯示器運(yùn)行同一個(gè)應(yīng)用程序；

    2. 每一個(gè)屏幕的手勢/觸摸/現(xiàn)實(shí)對(duì)象處理的能力，為無數(shù)的人同時(shí)與相同的應(yīng)用交互提供了可能性；

    據(jù)公司表示：這個(gè)立方體達(dá)到了最高的分辨率，每一個(gè)顯示器都可以提供高清晰度的質(zhì)量。當(dāng)被放在一起時(shí)，此安裝提供了一個(gè)巨大的畫布來創(chuàng)建栩栩如生的對(duì)象如植物和動(dòng)物，都是最好的視覺質(zhì)量，創(chuàng)建了一個(gè)無縫的觀看體驗(yàn)。

    該公司說，MultiTouch的多點(diǎn)觸控55英寸的超薄邊框顯示器被選中是因?yàn)槠浣咏鼰o縫的功能可以被實(shí)現(xiàn)。底部1.9毫米的邊框和左邊3.8毫米的邊框以及頂部和右側(cè)的邊框都可以保證最小的表面面積。

    MultiTouch的多點(diǎn)觸控顯示器加上14倍高清邊緣可彎曲的松下投影系統(tǒng)，能夠?yàn)橛脩魟?chuàng)建一個(gè)趨于無縫的終極音頻和視覺體驗(yàn)。

    此顯示器的響應(yīng)時(shí)間也非常快，可以追蹤無限的接觸包括手、手指、2D標(biāo)記和現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)象。

    此外，現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)象識(shí)別技術(shù)允許學(xué)生和老師在立方體上分享他們的作品。他們可以直接上傳展示報(bào)告、視頻和可視化的作品，強(qiáng)化最終的協(xié)作環(huán)境。

    結(jié)果

    技術(shù)的優(yōu)勢使安裝非常有效。此立方體采用了最先進(jìn)的音頻/視頻硬件和軟件應(yīng)用程序。

    安裝的有效性是通過用戶從他們體驗(yàn)中學(xué)到了什么來衡量的。加上MultiTouch的顯示器，用戶可以在以下區(qū)域進(jìn)行交互：

    虛擬暗礁：海洋生物互動(dòng)體驗(yàn)

    立方體技術(shù)：昆士蘭科技大學(xué)研究入口和協(xié)作；

    社區(qū)科學(xué)墻：昆士蘭體驗(yàn)，包括2011年洪水體驗(yàn)；

    ECOS：能源消耗和對(duì)環(huán)境的影響；

    物理游戲室：在游戲一樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)；

    這些區(qū)域允許用戶參與并訓(xùn)練創(chuàng)新能力、批判性思維和解決問題的技巧，從而通過新的學(xué)習(xí)方式發(fā)展技能。此立方體是免費(fèi)入場的，每天都對(duì)游客開放。昆士蘭科技大學(xué)自開放以來，有成百上千的用戶來體驗(yàn)。國內(nèi)的56iq數(shù)字標(biāo)牌在教育領(lǐng)域的應(yīng)用非常廣泛，其智能互動(dòng)系統(tǒng)已在北京大學(xué)、浙江大學(xué)等高等學(xué)府廣泛應(yīng)用。

    此項(xiàng)目獲得了2014年數(shù)字標(biāo)牌博覽會(huì)教育和醫(yī)療類的金獎(jiǎng)。