長虹電視面向教育產(chǎn)業(yè)的一次次看似不輕易的布局，沒想到會在今年以來的中國智慧教育產(chǎn)業(yè)打開一個全新的局面。

    從面向終端消費(fèi)者的大眾市場和面向酒店商場的工程市場，長虹電視在海信、創(chuàng)維、TCL等對手都沒有想到的時候，快速切入了一個至今還被認(rèn)為是“藍(lán)海市場”的智慧教育產(chǎn)業(yè)，并在短短幾年時間，憑借自身的完整產(chǎn)業(yè)鏈、強(qiáng)大的產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)和專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊等強(qiáng)大資源平臺，實現(xiàn)在智慧教育產(chǎn)業(yè)的全面逆襲。

    在長虹多媒體產(chǎn)業(yè)集團(tuán)董事長葉洪林看來，“從大眾市場、工程市場向教育市場的細(xì)分式布局，體現(xiàn)了長虹作為中國彩電行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略領(lǐng)跑能力。未來，長虹將通過越來越多的智能電視終端布局，探索智能電視商業(yè)模式的創(chuàng)新和變革。”

    國家戰(zhàn)略力挺智慧教育

    2012年，國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在全國教育信息工作電視電話會議上的講話，拉開了中國智慧教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模化發(fā)展的序幕。

    據(jù)了解，在那次會議上，國家明確了“十二五”期間中國教育產(chǎn)業(yè)的重要任務(wù)之一，就是要以建設(shè)好“三通兩平臺”為抓手，也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。

    據(jù)悉 “以‘三通兩平臺’為契機(jī)，今年國家財政將投入100億元用于薄改項目建設(shè)。同時，各個地方財政也將匹配相關(guān)的配套資金。無疑，國家政策上的引導(dǎo)和資金上的支持，將會加速智慧教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。”

    以此為契機(jī)，長虹憑借在電視產(chǎn)業(yè)長達(dá)50多年的技術(shù)創(chuàng)新能力和全球化的資源創(chuàng)新整合能力，一方面推出了LED智能觸摸一體機(jī)電視這一全新的多媒體教學(xué)工具，加速了教育行業(yè)傳統(tǒng)投影機(jī)和電子白板的升級換代;另一方面又全面長虹牽手神州數(shù)碼和加拿在SMART公司，實現(xiàn)了在智慧教育產(chǎn)業(yè)的智能電視硬件、電子白板交互軟件，以及市場營銷渠道的全面對接，建立了中國首個智慧教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，拉開了中國教育現(xiàn)代化發(fā)展的新序幕。

    到2015年，我國將基本建成省、市、縣和校各級教育信息化網(wǎng)絡(luò)。采取開設(shè)遠(yuǎn)程交互式網(wǎng)絡(luò)課堂等方式，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育資源向民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和薄弱學(xué)校同步推送，2014年先行輻射到民族地區(qū)180所學(xué)校，2018年基本輻射到民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)各中小學(xué)校。到2018年，完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)，城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件基本實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。

    這意味著，長虹引領(lǐng)并創(chuàng)立的“智慧教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”，踏上了國家對于教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)的主通道。這不只是會給整個教育裝備產(chǎn)業(yè)帶來數(shù)千億的商業(yè)機(jī)會，也將會給長虹電視帶來一個戰(zhàn)略性的藍(lán)海市場。

    對此，中國家電商業(yè)協(xié)會副秘書長吳咸建指出，“作為中國家電產(chǎn)業(yè)巨頭的長虹，選擇在這個時候進(jìn)入智慧教育產(chǎn)業(yè)，可以說將家電企業(yè)的品牌力、技術(shù)創(chuàng)新力和專業(yè)服務(wù)力等諸多優(yōu)勢進(jìn)行了有效的輻射和對接，這將會拉開中國智慧教育生態(tài)圈，以及教育現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新序幕，掀起對中國教育裝備產(chǎn)業(yè)的一次品牌化和創(chuàng)新化洗牌。”

    長虹電視的生態(tài)圈野心

    以LED智能觸摸一體機(jī)電視創(chuàng)新產(chǎn)品為先導(dǎo)，以智慧教育生態(tài)聯(lián)盟為依托，接下來長虹電視不只是要完成對現(xiàn)有教育信息化市場的全面搶奪，還要通過產(chǎn)品技術(shù)的升級換代，推動智慧教育產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。

    長虹在全球首創(chuàng)的LED智能觸摸一體機(jī)電視，是對傳統(tǒng)的投影機(jī)和電子白板產(chǎn)品的迭代，它以新技術(shù)、新產(chǎn)品、新體驗將引發(fā)中國智慧教育產(chǎn)業(yè)教學(xué)和體驗的新革命。

    在知情人士看來，傳統(tǒng)投影機(jī)產(chǎn)品燈泡壽命較短，其亮度會逐漸衰減，需頻繁更換，這對于不少的學(xué)校來看，一臺投影機(jī)一年更換2個燈泡的成本大約需5000-10000元。。

    今年以來，隨著長虹LED智能觸摸一體機(jī)電視70寸的價格降至二萬元左右，60寸的價格降到1.2萬元左右，這極大地帶動并刺激了教育市場對傳統(tǒng)投影機(jī)和電子白板產(chǎn)品的取代。長虹專門面向智慧教育市場開發(fā)的這一產(chǎn)品，不只是在硬件上顯示清晰，在軟件操作系統(tǒng)上也非常方便和交互。而且在長達(dá)10年的使用過程中，根本不需要產(chǎn)生高昂的零部件更換費(fèi)用和維護(hù)費(fèi)用。是買的便宜，用的更便宜。

    三年前，當(dāng)長虹進(jìn)入智慧教育產(chǎn)業(yè)時沒有想到，在教育這個細(xì)分市場上，還蘊(yùn)藏著如此大的商業(yè)機(jī)會和增長空間。在長虹進(jìn)入這一領(lǐng)域之前，業(yè)內(nèi)教育裝備配套企業(yè)，幾乎都沒有自己的生產(chǎn)車間和工人，也沒有專業(yè)服務(wù)體系，大多是采取了OEM貼牌模式，其質(zhì)量和服務(wù)都很難保障。

    可以預(yù)見，隨著長虹電視攜品牌、技術(shù)、規(guī)模和服務(wù)，以及智慧教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈等多重資源和優(yōu)勢的整合，全面進(jìn)軍智慧教育產(chǎn)業(yè)，帶來的將不只是這一產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，還將是整個中國教育信息化步伐的大大提速，這正是長虹作為國企的社會責(zé)任所在。

    不過，長虹電視的野心絕不只是在智慧教育產(chǎn)業(yè)上，今年以來長虹先后推出了CHiQ電視等智能終端，并配合IPP個人網(wǎng)關(guān)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)的建立完善，以人為中心的智慧家居也宣告完成。作為智慧家居的重要組成部分，長虹電視的智慧教育將會為給整個集團(tuán)在智能化時代的轉(zhuǎn)型升級，提供差異化的內(nèi)容和籌碼。