在剛剛過去的首屆全國中小學教育應用成果展上，專家和老師們參觀了來自全國教育裝備行業中最優秀的企業的成果和新品展出。這次展會各大企業不僅帶來了新產品新技術，與其他展會不同的是，各大企業和各省市都推出了教學整體解決方案，打破了單一教育裝備利用狹窄的禁錮。給整個教育行業帶來了理念上的革新。

    電子教室“師生互動”和“生生互動”

    記者在現場看到，位于2號館的海亞科技展臺展示了電子教室，這個虛擬教室包含了電子白板、學生終端機一系列的多媒體解決方案。老師講課，學生每一臺電腦都可以看到。學生舉手也是在電腦上操作。老師選擇一位同學進行回答問題，學生在電腦上進行操作，全班同學都可以在大屏幕上看到。某位同學有什么沒聽懂的，其余同學也可以直接去幫助他。師生互動和生生互動，課堂互動的理念是新的教學理念。課堂結束后也可以做一個課堂測評，測評的內容可以通過系統迅速生成答案。老師可以根據學生測評的效果來檢驗學生接受程度。

    學生關注的程度和參與的程度是整個課堂效果的評定最佳標準，整套的教育應用平臺勢必使得整個班級的學生都能積極的加入進來。提高學生上課的注意力是目前教育裝備行業教育信息化要達到的目標。

    課堂Ipad手繪課間組成樂隊現場演繹

    此次全國中小學信息技術與教育成果展，此次成果展位于3號館的深圳市的展位讓人眼前一亮。深圳市這次教育成果展主打教育云，在現場搭建的模擬教室有老師與學生互動的環節，觀眾在電子白板上可以清晰地看到學生用手上的ipad進行繪畫。老師在電子白板上進行講解，如果有哪位同學需要示范一下就可以調到那位同學的操作界面上，老師直接進行指導。在課間休息之余，老師還特地讓南山實驗小學的孩子利用ipad組成樂隊現場演奏。

    “只有想不到的，沒有做不到的”

    目前教育行業裝備和網絡發展水平很先進，怎樣能把不同的產品和融合在一起共同用于課堂上，這是企業之間、企業與學校之間都需要長期深入的合作的結果。“只有想不到的，沒有做不到的”這次來參展的青海省西寧市第七中學的老師最大的感受。陳老師表示，具體的產品和不同的廠家融合在一起，利用在課堂上，這是我們老師目前最關注的問題。

    首屆中小學教學應用展演吸引了眾多教育裝備行業企業來參展，包括多媒體、數字化等企業，此次展演不僅對于教育行業信息化發展有著促進作用，更是改變了老師們對于教育信息化的一個理念，老師們更加以全面的眼光來看待教育信息化。