目前大范圍使用觸摸屏的金融、工控、公共傳媒等行業(yè)最主要的應(yīng)用是通過(guò)觸摸屏點(diǎn)擊調(diào)用相應(yīng)功能，教育行業(yè)對(duì)觸摸屏的功能需求則有著本質(zhì)的不同，一方面需要觸摸屏能適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境，另一方面又對(duì)清晰度、操作流暢性等有很高的要求。采用了光學(xué)影像技術(shù)的電子白板及交互電視，完美的解決了以往技術(shù)的種種弊端，成為最適合于教育行業(yè)的觸摸技術(shù)。

    放置在教室中的電子白板，應(yīng)該具有哪些環(huán)境適應(yīng)性？長(zhǎng)時(shí)間高頻率的使用，容易被劃傷、敲擊、沾染粉塵，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)人士進(jìn)行日常的保養(yǎng)維護(hù)……這些在應(yīng)用了光學(xué)影像技術(shù)的匯冠第三代電子白板眼里都不是難題。由于光學(xué)技術(shù)電子白板的電子元件全部集中在白板頂部，因此白板表面的劃傷、撞擊、污染都不會(huì)對(duì)觸摸精度有任何影響，同時(shí)，匯冠電子白板采用了高品質(zhì)蜂窩搪瓷專(zhuān)用板，大大提升了觸摸手感和日常使用的安全性，防水防塵防撞擊，甚至可以充當(dāng)黑板，用水筆在上面書(shū)寫(xiě)，濕布擦拭。同時(shí)，光學(xué)影像技術(shù)的觸摸屏可以用更低的成本實(shí)現(xiàn)大尺寸交互式教學(xué)環(huán)境，目前匯冠生產(chǎn)的第三代電子白板已達(dá)100寸以上，成為多功能教室、階梯教室等大環(huán)境教學(xué)的首選。

    早先的電子白板需要使用專(zhuān)用筆或其他特殊硬件才能識(shí)別觸摸，而采用光學(xué)影像技術(shù)的電子白板可以使用任何不透明物體來(lái)實(shí)現(xiàn)觸摸，只要直徑超過(guò)4mm，都可以有效地觸發(fā)操作。教師和學(xué)生在第一次使用時(shí)就可以輕松操作，使用書(shū)寫(xiě)筆或者水筆來(lái)板書(shū)，用雙手實(shí)現(xiàn)多種手勢(shì)操作，用伸縮教鞭遠(yuǎn)距離地進(jìn)行點(diǎn)擊、拖拽或標(biāo)注，徹底從特定硬件工具的禁錮中解脫出來(lái)。同時(shí)，這種方式也避免了因耗材損壞、丟失所產(chǎn)生的費(fèi)用及后期維護(hù)成本。

    由于采用光學(xué)攝像頭進(jìn)行動(dòng)作的捕捉及坐標(biāo)定位，其數(shù)據(jù)傳輸?shù)木�度和�?zhǔn)確度都有了很大的提升，光學(xué)白板在分辨率、響應(yīng)速度、觸摸精度等性能指標(biāo)上超越了傳統(tǒng)的大尺寸觸摸技術(shù)。教師可以在白板上進(jìn)行快速的書(shū)寫(xiě)和繪制曲線，其流暢和細(xì)膩程度，完全符合了教師黑板板書(shū)的使用習(xí)慣。

    當(dāng)然，光學(xué)影像技術(shù)在教育行業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)還是多點(diǎn)觸摸。光學(xué)白板允許兩人同時(shí)在任何區(qū)域書(shū)寫(xiě)，或是單人雙手/雙指操作。單點(diǎn)觸摸電子白板雖然實(shí)現(xiàn)了觸摸功能，但單人操作的方式減慢了授課速度，也阻礙了師生之間、生生之間的交流，在實(shí)現(xiàn)了多點(diǎn)觸摸功能后，電子白板成為了交流的最佳工具。同時(shí)，多點(diǎn)觸摸也成為人機(jī)交互的最佳選擇，師生不需要經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)，只需要揮動(dòng)雙手，作出習(xí)慣性的手勢(shì)動(dòng)作，白板即能理解指令并完成操作，使電子白板真正成為交互式的、智能型的電子教學(xué)工具。