教育信息化，要求在教育過程中較全面地運用以計算機、多媒體和網絡通訊為基礎的現代信息技術，促進教育改革，從而適應當前信息化社會提出的新要求，對深化教育改革，實施素質教育，具有重大的意義。目前，教育行業信息化正在不斷深入當中，現代遠程教育工程、中小學信息技術教育、“校校通”工程、教育政務信息化工程先后啟動，中國教育行業正在實現跨越式發展。

    美國作為世界頭號經濟強國，在信息技術發展方面始終走在世界前列。學校網絡普及率高、設備先進、應用廣泛。索拓電子白板采用美國高新電磁感應技術，產品響應速度快，定位精度高，輕松實現在白板上書寫、注解，為國內教育信息化的課程教學及演示提供完美的解決方案。

    教育信息化是衡量一個國家教育水平的重要指標，經過10余年的探索與發展，我國教育信息化在基礎設施建設、教育信息資源建設、運用信息技術提高教育質量和管理水平、普及信息技術教育等各個方面都取得了顯著的成績。 但在多媒體教室設備使用上，存在著使用率較少，以及使用過程中互動性不足等問題。對此，索拓認為，“教育科技，以人為本”，體現在課堂信息化教學上，教師是課堂教學的主體，所以多媒體教室設備，要面對絕大多數教師群體，是不是便于使用、樂于常用、方便妙用，是其中的關鍵。

    索拓電子白板可使教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，同時注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習；在使用時可使教師在授課中關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展；最重要的是可創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性。

    索拓電子白板既能呈示即時書寫的文字或手繪的圖形，又能展示任何數字化的文本、圖形、照片和影像。即時用鼠標筆直接打開各種計算機文件可把多媒體元素嵌入掛圖中，或制成鏈接，隨時調用；可以通過頁面跳轉按鈕快捷地跳到已有板書內容的任意一頁；不僅可如在黑板上寫畫一樣，還可對當前一屏或過去任何時刻保存的板書內容及插入的圖像進行編輯、修改，可直接用鼠標筆將資源庫中的圖形拖曳入書寫區域，進行圖文混排。站在白板前，隨時可以保存當前板書內容成多種格式的文件，供下節課重用或分發給學生供課后復習用，或與同事共享。