廣西民族學院創辦于1952年3月19日，原為中央民族學院（今中央民族大學）廣西分院，1953年改稱廣西省民族學院，1958年定名為廣西民族學院。創辦初期，主要是培訓少數民族干部和培養各類初、中級技
術人才。1960年經批準創辦大學系科，并將南寧師范學院并入該校，開始設立本科。1966年起停止招生5年，1971年恢復招生。在“文革”浩劫中，廣西民族學院是全國10所民族學院中幸存的兩所之一，圖書資料和實驗設備基本未遭破壞。1977年以來，學校逐步發展成為以本科教育為主，多學科、多層次辦學的綜合性民族高等學校。

　　1998年順利通過了教育部本科教學工作合格評估。同年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。2001年教育部確定該校為國家外語非通用語種本科人才培養基地。隨后又將該校確定為支持周邊國家漢語教學重點學校。2001年國家漢辦將該校確定為海外漢語教師來華培訓資助項目執行學校。該校曾獲中組部、中宣部、國家教委黨組授予的“黨的建設和思想政治工作先進普通高校”稱號，連續2次獲國務院授予的“全國民族團結進步先進集體”稱號，多次獲廣西壯族自治區人民政府授予的“自治區民族團結先進集體”稱號和“自治區文明單位”稱號。為了加快信息化建設進程，增強學校的整體競爭力，廣西民族學院于２００３年底安裝了瑞福特公司開發的Smart In One視頻會議系統。

用戶需求

　　該學院在幾年前就已經建立起了較完善的校園網，極大地方便了學校之內以及學校與外界的交流。然而，在日常的教學工作中，單純的互聯網還是沒法滿足教學改革的要求。比如，學校經常要請一些專家教授過來講課，但即使是大課室也只能容納有限的幾百人，無法滿足所有學生的要求；同時，如果要請一些廣西以外的教授過來，很不方便，不但學校要承擔較高的差旅費，教授也要長途跋涉，把大量的時間浪費在路途中，從而也限制了學校與外界的交流。因此，學校領導經過研究后決定，立即著手上一套能夠隨時隨地與任何人面對面溝通的視頻會議系統。在招標條件上，列出了以下幾點要求：

　　1、 對視頻會議而言，要求使用者在任何聯通的網絡節點都可以參加或主持會議，能實現多點會議，系統容量可大可小，擴容方便。多人可以同時各自的會議而互不干擾；能同時支持多個會議通道，保障各會議通道的相對獨立和信息安全支持服務器群、分發式服務器和二級服務器。

　　2、 可以進行視頻直播，要求力圖像清晰、聲音流暢，而且要有現場實時錄音功能，方便同學反復學習。

　　3、 能夠輕松與PC機互通，學生只要通過電腦就能輕松進入。

　　有國內外多家著名視頻會議系統提供商參與了該項目的競標，學院領導經過反復認證，最終決定使用瑞福特公司開發的Smart In One視頻會議系統。

方案實施情況

　　Smart in one整個系統包含硬件會議室終端（SM880）和軟件桌面會議終端（SM300）、視頻會議服務器（SM MCU）等，能夠為用戶提供在Internet寬帶互聯網或專線網絡等不同線路下的并發多達幾百點的高清晰度視頻會議，并運用了大量的革命性的視音頻與會議控制等新技術。

　　Smart In One幾乎代表了全新一代的視頻會議系統所有的重要特性：基于Internet的視頻通信技術、線路高適應性、音視頻高清晰、大容量并發、雙流合一、混網應用、大規模組播、超強數據服務功能、高性價比、軟硬結合系統。

　　Smart in one完全不同于傳統的H.323視頻會議系統，它大量掌握并運用了新一代視頻會議系統核心技術，包括通信協議棧技術、高端視音編解碼技術、DSP技術（Equator芯片）、網絡傳輸的質量保障體系（QOS）、傳輸控制技術、遠程數據共享和數據協作技術、分布式處理技術、大容量MCU、視頻會議關鍵配件技術（會議室攝像頭、會議室話筒、回音消除等）和嵌入式系統技術，大量新技術確保Smart in one輕松支持Internet網絡、Internet與專線混網、專線等多種復雜環境下多達幾百點的大容量并發用戶的高清晰視頻會議，其音視頻質量比傳統視頻會議系統在專線上的效果更為出色。不僅如此，Smart in one還擁有傳統視頻會議系統不可比擬的，但用戶卻越來越重視的數據協作和多媒體應用功能，大規模組播技術使得任何一個會場都可以顯示所有會場的圖像并成為大會中心，每一個會場都具有超強的遠程交互能力；更為重要的是，Smart in one非常強調超高性價比，其在市場上已表現出了強大的價格殺傷能力。Smart in one創造的龐大Internet視頻會議系統市場已初露端倪，顯示出了全新一代視頻會議系統帶來的巨大價值。

　　該項目也是瑞福特公司與國際知名硬件廠商IBM的一次典型的合作，也為視頻會議行業借助硬件廠商一些成熟的項目打進各個行業提供了寶貴的借鑒經驗。

　　廣西民族學院視頻會議系統采用局域網與互聯網并用的模式。通過校園網實現校內的視頻會議交流，還可通過互聯網實現與校外、甚至國外專家的互聯，省切了大量的差旅費用及時間。整個系統包括1臺安裝于學生中心機房的SM MCU3048，1臺安裝于校長會議室的SM 880，以及若干軟件桌面視頻終端SM 300。

　　據了解，Smart In One視頻會議系統的成功應用受到了該校師生的熱烈歡迎。老師們紛紛反映，以前由于課室空間的限制，相同的課往往要上不同的系上好幾次，現在在各課室里裝了視頻會議系統后，可以同時在幾個教室里上課，效率比以前高出了好幾倍。

　　學生們也對這一教學設備的改革給予了很高的評價：以前老師講的一些精彩的課總是想多聽幾遍，以便更好地理解。現在這一夢想變成了現實，由于該系統有現場錄音錄像功能，可以把老師講的課錄下來反復揣摩。